首席班主任竞聘稿   方强

日期:2019年08月26日     

各位领导、老师下午好:
    十二年的班主任工作使我越来越懂得了这份工作的意义,也越来越爱上了这份工作。因为班主任工作是幸福的——每当节日来临时,收到新老学生的一条条祝福的短信,那时很幸福;闯红灯被抓,很尴尬,交警正好是自己的学生,那时很幸福;看到孙立成老师在女儿婚礼上,接受着学生的真心的祝福,那时很幸福,我也很羡慕。自作班主任工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
    十二年的班主任工作中,在各位领导的支持下和各位同仁的帮助下,我取得了一定的成绩:2007年高考所带班级成绩突出,获得潍坊市教学成果一等奖、昌邑市优秀教师;2009、2010年连续两年获得“昌邑市优秀班主任”称号,在2010年高考中所带班级有三人被清华、北大录取。
    十二年的班主任工作也逐渐形成了自己的工作模式:
    针对现在中学生的特点开好主题班会。每接一个新的班级我都要有计划的开展爱、幸福、义务与权力、个性与时尚、危机与平等、遵守规则与制定规则等主题班会,来加强学生的德育教育及学习态度的培养。
    在日常班主任工作中我除了做好通常的“勤”和“细”之外,我更重要的做好和学生的“勤交流”以达到相互了解,缩小代沟;“细分析”分析每一位学生,了解每一位学生。我始终坚信“亲其师信其道”,以爱为基础,多交流沟通,学生就喜欢你,就相信你,就会听你的。
     我的班主任工作是在“表扬”中开展,我相信每位学生都有其闪光点,我要去发现他,点亮他,我坚信我的学生每一位都是好学生。在“惩罚”中完善每一位学生,“罚”是为了爱,要“让爱做主”;罚要以思想开导为主,惩罚教育为辅;惩罚应精心设计,讲求艺术性,做到“润物细无声”。
    用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,用自己的一举一动去影响学生。
    班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,我得到幸福!
    如果我有幸得到大家的信任和支持,走上首席班主任的岗位,我打算从以下几个方面展开工作:
    更新教育观念,与时俱进。作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。
    建立健全班级管理制度,学生也是管理者让学生参与管理,齐抓共管。
    通过交流或听班会等形式,引领年轻班主任尽快熟悉班主任工作,以自身的经历和经验鼓舞和鼓励年轻班主任,提高他们做班主任的幸福感、责任感。
    协助级部领导做好班主任工作和学生管理。
    在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。

    谢谢!


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