2021年7月26日上午，昌邑一中第93次潍水研修专题会议于学校综合楼二楼录播教室召开，张景和校长结合潍坊市普通高中高质量发展座谈会会议精神和学校的暑假重点工作开展情况，与老师们一起研究学校卓越学生培养的相关策略，学校全体领导干部、校长助理、各教学区实验部部分任课教师以及处室相关节点岗位人员参加了本次潍水研修，会议由刘修涛副校长主持。
本次潍水研修共分为四项议程：传达潍坊市教科院召开的普通高中高质量发展座谈会的会议精神；我校落实会议精神的几点具体做法；原高三实验部（EF教学区）介绍经验做法；新高三（AB教学区）、新高二（CD教学区）教学区负责人和实验部主任作表态发言。
第一阶段，张校长首先介绍了潍坊市普通高中高质量发展座谈会的相关背景和意义，然后从昌邑一中暑期重点工作的开展情况出发，对我校的师生防疫、疫苗接种、满意度测评、“五清三提”、作风建设、师德师风建设、卓越学生培养等工作进行了调度，从“组织变革、学教改革、育人质量、队伍建设、资源保障、治理机制”六个维度部署推进我校的育人方式变革、育人质量提升工作。校长助理张兴颂主任细致传达了潍坊市普通高中高质量发展座谈会会议精神，并结合潍坊教科院相关要求提出我校卓越学生培养的五方面调整：整合资源，形成合力，力求研究更精准；命题监测、质量分析、学科研讨提高针对性；整合资源，全力补强短板；三大学科，重点保障，实施重点提升工程；实验部教师的专业发展，提高学科指导和命题能力。学校抓好五个方面的管理：卓越学生培养路径的精细化研究；学生学情的精细化分析；学生发展档案的精细化建设；学生自主发展的精细化指导；非智力因素的精细化研究，例如理想教育、信心教育、意志毅力、校友交流、心理指导等。
第二阶段，校长助理、教务处阎昭斐主任结合学校当下实际安排落实会议精神的几点具体做法。第三阶段，原高三实验部魏晓光主任、语文组尹绍玲老师分享了自己三年来在卓越学生培养上的经验做法。第四阶段，新高三、新高二年级负责人以及实验部主任分别就卓越学生培养作了表态发言。
会议最后，张校长再次与老师们明确我校的卓越学生培养目标，向着新的目标再次启程进发，不讲条件、不讲困难，真抓实干、再创佳绩。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”与老师们共勉。
